雲彩見證

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許貞子:有些孩子需要藉著環境刺激與探索,帶來趣味,才能讓他融入環境中學習,孩子不一樣帶法不一樣。

上帝的寶貝囡囝

許貞子依靠上帝的大能成就早療孩子的大事

「我要一心稱謝耶和華;我要傳揚你一切奇妙的作為。我要因你歡喜快樂;至高者啊,我要歌頌你的名! 」哥林多前書二章9節

採訪︱尹常

     對貞子老師而言,每一個早療孩子都是上帝的寶貝囡囝,要好好照顧教導他們,「雖然我只是個引導者,是個教材規劃者,是個方案的設計者,」但在許貞子的內心裡清楚神的美意,就是要讓每一個孩子都能夠栽在上帝的園子,健康成長。

     小山(化名)看起來很乖,總是喜歡黏著媽媽,對學習沒有動力,在感官上能夠聽,但沒有語言表達能力,可想而知媽媽必然憂心如焚。在早期療育的學程中,許貞子老師發現小山有個習慣,就是看到手機就會伸手去觸摸,於是貞子老師針對小山的學習單加入─以手機當作誘導媒介,引發小山的學習動力。

     當學習目標單確立之後,貞子老師指導小山媽媽在家裡也要如此操作。很快地小山學習的果效明顯改變,語言表達能力進步許多⋯⋯。

家長的銜接教育帶來完整功效

     15 年前,中區伊甸針對0-6 歲身心障礙兒童早療的服務,即以社工為主軸的家庭訪問、經濟支持、資源轉介等,融入以物理治療、職能治療、語言治療等專業人員組成的團隊,輔以一對一教學(一周一堂課,一次一小時),從中運用實務經驗及學理判斷孩子的狀態,再讓家長針對早療老師設計的教材、教案,回家照計畫和孩子一起做功課,之後經過數次與家長討論與孩子互動的進展狀況,讓老師調校早療孩子的學程,好使失衡孩子的家庭早日走出幽谷,開啟希望之門。

     小山是中區伊甸的早療孩子,貞子老師就是中區伊甸資深的早療老師,從上述的案例可以看出貞子的教學對象,不單單是早療孩子而已,而是必須開創一套可以讓家長融入的模式,讓孩子回到家,趁家長和孩子還對課堂的教導還有印象的時候,持續跟孩子互動,這樣才能夠銜接及引發孩子的學習動機,所以早療孩子不能只有依賴學校,不能倚賴伊甸早療老師在課程中的指導,家長的銜接教育是成效重要的一環,家長的積極度更是早療孩子進步最大的關鍵。

     因此,貞子老師就要時時刻刻理解家長的疲累心靈,明白家長內在能量不足,對孩子的成長沒有信心時,一但氣餒,就無法有效的幫助孩子成長。有時候貞子老師為家長加油、打氣,要付出的心力和時間,常常大過於為孩子的鼓勵。

孩子不一樣帶法就不同

     對於早療的教育教材,過去沒有範例,沒有教科書,「這一切都要從頭做起,更是要創新,開創新的模式,好讓家長跟孩子便利操作。」說實在,萬事起頭難,怎麼面對,貞子說,「老師也會枯竭,」所以每天早上時間,對貞子來說非常重要,「我必須花大量時間與主親近,透過晨更,靈修,與主親近,重新得力!」

報佳音- 最美合聲組。
對貞子老師而言,要對每一個早療孩子的成長負責,但她清楚神是最大的「主」導,她也感謝主管同工李瓊瑤(右者)的支持。

     面對早療孩子的成長,觀察、沉澱、思考是貞子每天必然的過程。比如:在孩子眾多行為反應中,發現有的孩子喜歡吃,就會以吃來誘發,來引導學習,引導他操作玩具;有些孩子是連吃的動機都沒有,誘導他吃的做法就顯得無效;有些孩子需要藉著環境刺激,帶來學習,從環境的探索中,帶來趣味;有些孩子則需要扶持他走動,才能讓他融入環境中學習,孩子不一樣帶法不一樣。

     而家長就必須從老師的指導,回家之後如法泡製。這是屬於操作層面,從操作中家長必須觀察孩子的反應,學習成效等等,然後,回到課堂上和老師互相討論,有時候是團體討論,有時候是一對一個別討論。

     貞子老師都必須從個案討論中,探討家長和孩子的互動成果為何不理想的原因,是回到家受到電視干擾?是沒有按照指導原則一一教導?還是回到家根本沒有照表操課?總之,找出關鍵原因再不斷導正操作過程,孩子不同帶法不同,教材教案也都不同。

回到上帝面前重新出發

     對貞子老師而言,都要對每一個早療孩子的成長負責,「雖然我是個引導者,是個教材規劃者,是個方案的設計者,」但在許貞子清楚神是最大的「主」導,祂的美意就是要讓每一個孩子都能夠栽在上帝的園子,健康成長。

     對於每個早療孩子,每一天觀察到的狀況都是「新」的,只有等到孩子來教室,才會知道如何幫助他,縱使認真規劃方案,常常不見得有效果;當孩子沒有成長、自己所推的方案沒有效果時,只有退去自己所有的想法,回到上帝面前尋求幫助,「主啊!這孩子出於祢,我不能介入,只有上帝祢會讓這孩子茁壯⋯⋯」

     台中早療的團隊成員,不少人是基督徒,「我們常常一起在上帝面前,尋求上帝賜下智慧,」有時候經過一段時間孩子沒有改善太多,「我們還是繼續尋求及等候主帶領⋯⋯」貞子很喜歡大家一起禱告,這種同心合一的團隊,貞子認為,「台中伊甸的同工在乎的是使命,在乎的是上帝的差遣,在乎的是孩子的狀況有沒有改善,在乎的是家長的眼淚有沒有流得少一點。」相對的「我們比較不會在乎自己的付出多寡,比較不會在乎自己的薪水,比較不會在乎自己的職業生涯發展,升遷等等⋯⋯」

     若沒有這樣的「在乎」與「不在乎」,許貞子直白的說,「根本不會留在伊甸工作!」要來台中伊甸應徵早療工作的人,不乏優秀人才,很多都是有十幾年左右的資歷,若是沒有為早療孩子願做的使命,絕對無法長久。特別在物價上漲,只有薪水沒有上漲的年代,初初應徵,聽到伊甸的待遇,很快就會做出決定─不來了。

薪水雖低卻是富足有餘

     2017 年許貞子在伊甸屆退之前的生日,買了一個「包」給自己犒賞,這個「包」不是名牌,但卻是自己喜歡的款式、顏色,網路買的才250 元,「我很感謝上帝,在伊甸退休時可以這樣犒賞自己,不在乎金錢的多少,而是心情放鬆的慰勞。」

     許貞子很清楚在伊甸服事不是一件容易的事情,在還沒有來伊甸工作之前,早就知道伊甸財務的艱困,「我的弟弟許秀柱,就是伊甸喜樂合唱團的同工,早年曾經有三次發不出薪水,我就是他的後盾,因為秀柱是我唯一的弟弟,我從小照顧他到大⋯⋯」貞子的家原本在台東,「劉俠劉姐還到台東我的家,到現在我都還清楚劉姐的樣貌,我們全家都對劉姐存感恩的心,沒有劉姐創辦伊甸,視力有障礙的秀柱,如今能這樣有尊榮的事奉主嗎?」

     知道伊甸的待遇不高,但還是願意到伊甸工作,「這只有信仰的感動能夠解釋,特別是我遇到工作有瓶頸的時候,最簡單的方法就是開口讚美主,一但開口讚美主,自己就活起來了⋯⋯」許貞子認為在伊甸工作:「其實是富足有餘的。」

     今年5 月,許貞子在伊甸服務屆滿要退休,問她接下來最想做什麼,「先好好睡一場!」過去在伊甸事奉忙碌,工作量大、壓力大,為了思考孩子的發展計畫,最長的紀錄是連續二周沒有安穩睡覺。

     儘管如此,離開這個愛的禾場仍是萬分不捨,同工們為許貞子辦了一場惜別會,還拍了感人的記錄片,感恩的淚水不斷,休息後還要再走更長的恩典之路,有氣息的每一天,許貞子都會因為愛,持續事奉⋯⋯。

106年5月,許貞子在伊甸服務屆滿退休,離開這個愛的禾場是萬分不捨,同工們為許貞子辦了一場惜別會,還拍了感人的記錄片,感恩的淚水不斷,休息後還要再走更長的恩典之路。

本文摘自新蘆葦集6

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